Om grupperna är fulla blir det lotten som avgör.
Rättvist?
Om en elev som t ex går i åttan vill byta krävs det att en i den andra gruppen också vill byta, om ingen vill kan det inte alltid bli av.
Rättvist?
Om man väljer "fel" i sjuan och ångrar sig så är det alltså i vissa fall kört.
Inte bra!
En annan sak: Tjejer väljer i hög grad textil och killar trä.
Av eget intresse eller av grupptryck?
Behöver inte killar prova textilslöjd och tvärtom?
Kan man lägga ett genusperspektiv på det?
Egentligen skulle det vara öppna dörrar mellan grupperna eftersom man då kunde vandra mellan dem och kombinera olika tekniker från de båda ämnena.
Slöjd (och andra praktiska ämnen) borde vara mer en del av det teoretiska, ämnesövergripande och tematiskt. Undra hur vi kan göra teoretiska ämnen mer praktiska- ja, eller ialla fall kombinera förmågorna bättre?
- Ska man tvinga alla att prova båda typerna av slöjd?
- Kan man rotera grupperna?
- Kan man åldersintegrera och "klassblanda" grupperna?
Måste bara tipsa om ett inlägg som jag tycker är kul: http://christermagister.wordpress.com/2009/11/14/pedagogik-for-farskallar/