the end

Jaha, då var det över...alltså med musikalen Crossroads.
Efter 11 föreställningar och en sammanlagd publik på omkring 5000, nu blir det inget mer. Det har varit häftigt att genomföra en sådan sak. Jag minns vilka svårigheter vi stod inför i början då ett manus och en gemensam linje kändes mycket avlägsna. Men det har tagit sig och redan i Turkiet i höstas såg man att det var början på något bra. De föreställningar vi hade i Sverige och Norge förra veckan blev mycket lyckade.
Alla de elever som deltagit har verkligen lyft sig och att se ungdomar från olika kulturer med olika språk knyta kontakter, samarbeta och bli vänner känns bra. Det har inte varit många konflikter eller motsättningar, mest glada miner trots att de slitit hårt många gånger med repetitioner och uppträdanden. Alla var amatörer från början men blev nästan som proffs till slut.
Vi skämtade lite och tänkte att nästa projekt kan ju vara nåt enkelt som en långfilm eller en dokusåpa. Har man genomfört ett projekt med så många olika länder, människor, viljor och språk och med ett så pass stort arrangemang så känns det mesta vi ger oss in på enkelt...:-)

Det var många tårar och kramar vid avskedet i Grimstad i lördags morse. Utbyte av mailadresser och MSN. Internet kortar av avstånden en hel del...
Vi hade en lång bussresa innan vi var hemma. Det tog mer än elva timmar. Fast det gick ganska bra det också. Själv satt jag och skrev underlag för utvecklingssamtal i bussen. Härligt med Laptop...

Apropå Grimstad, verkar trevligt i Norge. Skolorna är inte så himla stora och lärarna har förhållandevis bra betalt. Visst är det dyrt att leva där, men förutsättningarna i skolan verkar bra. Man kanske ska söka jobb där...

Crossroads

Tiden går fort...
...Nu är det dags för det vi sett fram emot i mer än två år - musikalen spelas upp i Eskilstuna.
I morgon tisdag klockan 18.30 är det kvällsföreställning, det är då det gäller... Även om de två föreställningarna för skolan är viktiga de också. Det var så himla bra i Schweiz och jag hoppas det blir ännu bättre nu.

Arbetet har gått bra, även om det är rejält med arbete innan man kan ta emot gästerna.
Förra veckan var hektisk, så även helgen som nyss var. Gästerna kom i lördags och söndags.
I går, söndag, började vi repetera i konserthallen och det har fortsatt idag.

Inför en sån här grej ska det inte bara fixas med mat, husrum, värdfamiljer och repetitionslokaler. Nej, allt från ljus, ljud, instrument till kaffe och kaka, middagar, kvällsaktiviteter och telefonlistor, busskort och logistik. Massor helt enkelt. Det är lättare att åka iväg och vara gäst :-)

I går var vi ute och åt på restaurang och åt middag tillsammans vi lärare, eleverna spelade bowling. Idag är vissa elever på kinarestauranmg och vi andra har vilokväll. I morgon är det avslutningsmiddag efter föreställningen (som ocks åska ordnas...). Efter det åker vi till Norge på onsdag morgon.

I vår föreställning har vi elever från skolans invandrarklass med som statister. Det är himla kul att de ville vara med. De deltar med stor iver och vilja. Det känns som om vi inte bara sjunger och agerar omkring mångfald och integration, vi utövar det också. I gruppen av nationaliteter är normmän eller svenskar lika exotiska som turkar, thailändare, libaneser eller somalier.
Ingen är i majoritet eller har tolkningsföreträde. De är alla ungdomar med ett gemensamt mål - en musikal.
Slutsats: Om man vill arbeta med integration, spela teater tillsammans...
Vi har redan sett nya möjligheter för samarbete med invandrarklassen längre fram. Vi kan ju göra kul saker som inte bara ger kunskap, utan som även skapar kontakt mellen de nya och de "gamla" svenska ungdomarna. Ska bli intressant att följa. MEr om detta längre fram.

Läs mer om musikalen i måndagens Folket:
http://www.folket.se/link.php?id=243586&from=article&t=1525048305
Ha det/Janne

Till David K och din Facebook-grupp. Jag har kollat och det verkar intressant, men jag funderar ännu på hur jag ställer mig till idén. Vet inte riktigt, men det tar väl ett tag att smälta er idé om nytt skolämne. Jag vill att dessa frågor ska vara en normal del av vardagen i skolan redan nu, vilket de på flera sätt är i mitt arbetslag. Vi använder samtalet och gruppen för att utveckla förmågor och relationer. Det kan man göra inom befintliga ramar också, om man vill... Återkommer till dig! /Janne

hemma från jobbet

Hemma idag också. Dottern sjuk i två dagar.
Bra påminnelse om att man inte alls är oersättlig...
Det gör inte så himla mycket om man inte släpar sig dit varje dag.
Om en klass råkar missa en lektion idag, eller att de istället får räkna matte med en vikarie, är inget stort problem på lång sikt. Det är inte jag som är det viktiga, det är undervisningen. Fast problemet är ju detta med vikarier.

Ibland sätter lärare sig själv lite för mycket i centrum.
Man kan inte vara borta eftersom man har så "viktiga lektioner".
Om man t ex får möjlighet om att göra andra (viktiga) arbetsuppgifter en vecka med vikarie i klasserna (som att planera en temavecka) är det vettigt att tacka nej med argument att man har sååååå viktiga lektioner? Nej, ingen lärare är så viktig.
Det är viktigt att eleverna får sina lektioner och att arbetet utförs, men måste det vara DU hela tiden? Nej, det kan vara någon annan. Alla arbeten som ska utföras är viktiga och ibland måste man prioritera. Ibland är helheten viktigare än detaljerna...
/Janne

För övrigt anser jag att Davis Cup mot Israel borde ställas in! Stoppa matchen!

Kamratförhör

Håller på och testar lite nya (?) sätt att arbeta med redovisning av kunskaper.
Redan förra året så hade jag grupp-tenta på arbetsområdet Vår kommun med positivt resultat. Eleverna fick ett stort pappersark, tuschpennor och ett gäng frågor. Tillsammans skulle de sedan besvara dem. När de ansåg sig klara bytte man färg och kompletterade och rättade till alla brister med hjälp av boken och anteckningarna.
Det var kul och eleverna lärde sig mer på det än om jag låtit dem bara svara på frågorna.
I två andra grupper har vi arbetat med kartövningar i veckan och där förhör eleverna varandra och rapporterar till mig. Fungerar bra. Spelar det roll om Nisse har 17, 18 eller 19 av 20 utvalda länder istället för 20? Nä, inte som jag ser det.
Min sjua ska få ha grupp-tenta i religion nu om några veckor. Vi arbetar med jägare, samlare, fiskares religioner med skyddsandar, rådare, shamaner och djurandar. De får provet två och två och ska göra precis som de som hade Vår kommun. Vi får se hur det går, men jag vill att de ska träna ansvar också inte bara fakta...
Jag har även funderat på att låta elever göra fusklappar inför prov och sedan ställa in provet... Kanske svårt i sjuan, men senare. Genom att se vad de "fuskat fram" får man nog en bra uppfattning om vad de tycker är viktigt... Återkommer till det! /Ha det! JANNE

Blodad tand?

Jaha, det gick nog ganska bra i söndags.
Det var roligt, även om jag blev lite förvirrad av att inte riktigt veta innan vad de egentligen förväntade sig av mig. Dessutom var de som skulle lyssna äldre än jag trott. Men det gick nog (?) bra. Fick ett uppskattande sms efteråt iaf.
Jag pratade om mina erfarenheter av samtal och samlevnadsundervisning och de fick testa några grejer och se lite autentiska elevfrågor som jag sparat. Vi läste bland annat en i mina ögon ganska dum insändare ur DN som vill undanta alla från sexundervisning (som om det är så vi arbetar...). Jag tänkte att om de ska ut och snacka samlevnad med ungdomar så kan det vara bra att ha argument om varför det är bra och om hur man ska eller bör göra.
Något som verkligen fick mig att haja till var det jag fick höra i det samtalet. En kille berättade att han haft ett riktigt "pervo" under samlevnadsundervisningen. Han hade tagit med sig "kroppsvätskor" och visat upp. En annan fick skriva uppsats på det inte så lite privata temat: Så vill jag bli av med oskulden! Jag bävar, är det så det går till?
Visst kunde man i sin oerfarna välvilja när man var ny lärare ha svårt att sätta gränsen mellan personligt och privat, men inte så grovt. Vad ska vi tvinga eleverna till att dela med sig av?
Ska ens högst personliga tankar om första samlaget betygssättas? Hemska tanke!

Hur som helst, kul att göra nåt annat med en annan publik (som är intresserad och smart...) och jag gör det gärna fler gånger.
/Ha det!