fredag 27 januari 2012

Öppet hus

Idag har jag städat och gjort klart vår tekniksal, dels inför öppet hus men främst inför våra kommande lektioner. Det var värdelöst att ha lektion i en sal som kändes som en soptipp med prylar och verktyg, kartonger och skräp överallt.

Nu är det "preussisk ordning" och det blir till att hålla efter salen med fast disciplin ;-)

I morgon är det öppet hus. Trist jobba lördag, kul möta föräldrar till blivande elever. I dagens värld är det ju livsviktigt för skolan att många väljer oss, annars blir det nedragningar...

måndag 23 januari 2012

Högmod går före fall

Vi har börjat med PIM, Praktisk IT- och mediekompetens på skolan. Lätt match tänkte jag, jag är ju ganska van... men inte då. Underkänd på första uppgigiften. Hade ingen koll på vad seriffer var och så följde jag inte instruktionen som man skulle. Så går det när man tror att man kan;-)

Nu är jag inne på video-delen, steg 3.Inte så lätt visar det sig. Jag har ju aldrig redigerat eller skapat film. Den digitala videokamera som jag köpte till jul för något år sedan är väl kanske använd sammanlagt en timme. Blir liksom inte av. Får lära stora tjejen att filma så kanske det bir något...

Ganska kul med film i undervisingen inser jag nu när jag ser intruktionsfilmerna på PIM-sidan. (Kanske läsa in och filma undervisning så kan jag sitta vid skrivbordet och undervisa i aulan ;-)...


Religionskursen börjar lida mot sitt slut. Bara en PM av 6 kvar att skicka in, snart framme och då kan jag inkassera 15hp i religionssociologi påbyggnadskurs. Himla kul och intressant, trots en del jobb. Men när läsningen verkligen leder till att man lär sig nya saker så är det ju både kul och utmanande. Min sista PM handlar om Chris Hedges bok om amerikanska fundamentalistisk kristendom. Helt klart, de är inte kloka! Köp den och läs den! Jag ska skriva mer om den när min PM är klar.

söndag 15 januari 2012

Miffon+

Jag lyssnade återigen en stund på Miffo-radio i P4. Utvecklingsstörda som gör radio för alla, även normalstörda. De gör det med bravur. Klart bättre är morgonradion som mer och mer liknar förfest med tre fyra kompisar som sitter och snackar fritt (utan manus) och garvar åt egna skämt och delar med sig av tråkiga insikter eller privata saker som kanske inte skulle yppas i radio... Jag vill inte veta...

Hur som helst:
Idag handlade det om makt. Man ställde frågan om vad man skulle göra om man hade makt, om vilka som har makt osv. Bäst var en av programledarna som menade att om hon hade makten så skulle hon tvinga alla politiker att bo i ett LSS-boende så de vet hur det är innan de tar beslut om sånt.

Fullfölj den tanken: alla arkitekter och politiker som bygger ett bostadsområde ska bo där själva, landstingets politiker ska jobba på akuten eller andra ställen för att kunna ta beslut, VD:n behöver ta en PRAO-period på golvet för att kunna ta beslut. Kanske inte en helt felaktig tanke:-)

torsdag 29 december 2011

Varför lyssna på en som inte lyssnar?

Efter en veckas ledighet är livet ganska gott:-)
Fast de krävs nya tag efter helgerna vad gäller kroppsliga aktiviteter...;-)
Första julen på flera år som jag inte var utmattad efter avslutningen. Skönt att vara resurs och att jag bara hade två egna grupper i SO i november och december. Allt som jag skulle göra och lite till hann jag med. Hur ofta känner man så? Sen arbetar jag i ett arbetslag där man med glädje går till jobbet varje dag. Vi skrattar ofta och hjälper varandra. Yes we can...

Till saken:
Efter lovet, första dagen innan eleverna kommer - den enda dagen där vi skulle kunna planera och dra upp linjer för terminen som kommer - den ska tillbringas i sporthallen på Kick off med bland annat förvaltningsledningen och inbjuden moderator från TV-sporten (?). Lite kick down att lyssna på när förvaltningsledningen "snackar skola" (ja, det står så i inbjudan). Flera av kollegorna står lika frågande som jag - varför då?

En annan sak:
Julpyntet och julgranen åkte ut. Före nyår blir det ojul igen;-)
Tomten kom för övrigt och det tindrade i stora tjejens ögon. Väntan var lång från morgonens första fråga: när kommer tomten?

Gott nytt år!

söndag 18 december 2011

snart 10 000 besökare

Vem blir 10 000?

Häftigt att kolla sidräknaren och se hur många som tittat in på min blogg.

Tyvärr hinner jag inte skriva lika mycket just nu. Små barn, jobb, studier tar tid. That's life.

Avsluting i veckan. En termin i backspegeln. Fortfarande konstigt hur kommunen med ena handen skär i kvalitén och sparar pengar samtidigt som man är oroad över sjunkande resultat. Svår matematik? Nej (självklart) inte.

Korvstoppning?
Träffade en fd elevs förälder som uttryckte oro inför andra barnets skola. Skulle ha SO-prov i veckan. Industriella, amerikanska och franska revolutionen i ett prov på 40 minuter. Är det nya läroplanens vilja att vi ska trycka in mer och mer fakta, korvstoppning? Jag gillar inte tendensen. Men med allt fokus på faktainnehåll kommer det kanske ta väl så lång tid innan lärarna vågar sålla och välja bort av rent pragmatiska skäl. Vi har inte mer än 3x60 minuter per vecka i tre år - kanske behöver vi ett tionde år för att få med allt...

onsdag 14 december 2011

Fusk

Trist när man upptäcker fusk, speciellt från elever som rimligen skulle klara av att göra sitt arbete på egen hand utan att stjäla andras texter. Jag läser just nu loggböcker i religion och i slutet av femtiotalet loggar så dök det upp avskrifter från olika sidor på nätet. Ja, man blir lätt misstänksam när meningar med ord som "sålunda efterfrågas" eller "vilket prioriteras" dyker upp i en i övrigt ganska vardaglig svenska. Men jag blir så besviken ändå. Så onödigt. Att söka och klippa ihop sitt fusk tar lika lång tid som att skriva själv...

Hela uppgiften har varit ämnad att träna reflektion och resonemang snarare än faktasökande och repetition. Det har varit svårt eftersom det är första gången de "utsätts" för den typen av uppgifter. Det ger mig ytterligare kvitto på att det är bra att arbeta mycket med resonemang och reflektion i olika situationer och uppgifter eftersom det underlättar förståelsen.

De nior jag hade senast var riktigt duktiga och där fick man nästan stoppa dem så att det inte svällde ut till 25 sidor för en del. Men de var ju trimmade i det från sjuan. För de flesta ramlade slanten ner i slutat av åttan eller början av nian, så det tog ett tag av enträget nötande;-)

Dock en lärdom: Vi måste hjälpa dem att citera och använda citat som teknik för att få fram eget budskap. Det klarar de inte, men om de fick lära sig det skulle de ha stor nytta av det. Jag gillar ju själv att citera när jag skriver mina PM i religionssociologin - som jag snart är klar med (två PM kvar...). Det får en annan udd tycker jag och med hjälp av citaten kommer min egen tanke igång. Det triggar och lockar liksom till eftertanke och reflektion.

torsdag 8 december 2011

Nytt ord?

Apatiserad, är det vad en del elever är. Man har ingen vilja, inget driv, knappt några drömmar. Spelar man bara datorspel och skiter i allt? Men det verkar i alla fall vara vanligt idag med apati bland eleverna. Är de apatiserade, dvs inlärda i håglöshet, ovilja och apati? Om det ens är lite sant så blir jag orolig.

Många elever är ambitiösa och har vilja att nå någonstans och bli något, men många verkar inte ens orka se framåt två veckor utan lever i nuet fullständigt. Man leker hellre med sin coola telefon än arbetar i skolan eftersom man inte ser någon mening med skolarbete eller att uppnå resultat. Kämpa...vad är det?

"Jag skiter i allt, men det skiter jag i" sjöng Uggla, är det så vi ska ha det?

Hur undviker man håglösheten och apatin?

torsdag 1 december 2011

Nöjen också

Jag var med en kollega på David Batras föreställnig "Det var ju synd" i kväll. Det var en riktig höjdare. Trots sin lågmälda framtoning är han rejält fyndig och kul. Igenkänning och vardagstankar tillsammans med alla de lappar som han samlar på. Helt klart värt att se!

torsdag 24 november 2011

Vardagssyssla?

Mirakeltrasor eller super-skrubb-svampar i all ära, men kan ingen skapa en skolbänk som inte går att klottra på... Allt går i en svag ton av grafitgrå efter allt klotter och alla försök att torka bort. Ett litet lager av grått sitter alltid kvar.

Vissa klassrum är verkligen i behov av nya ytlager. Färg och bänkar, gardiner och skåp. Allt är slitet. Tyvärr så är det ju så att om det är skitigt så blir det skitigt, kanske om det kunde bli rent och snyggt så fick det vara rent och snyggt.

Skillnaden är markant mot de delar av arbetslaget som vi hunnit måla om. En helt annan känsla och det får faktiskt vara ifred bättre.

Positiv miljö ger efffekter och motsatsen är inte svår att räkna ut...

tisdag 22 november 2011

Tillbaka i smeten igen...;-)

Hade två föreläsnigar idag om religion, eller vad religion är och innebär. Kul att vara tillbaka i det faktiskt. Det är ju nästan ett år sedan sist. Lite trevande i början, men klass nummer två var enklare. Det blir alltid bättre med power point till föreläsningarna. Bilderna lättar upp och skapar assosiationer och sidospår (Ibland är det i dem som det händer...).

Stora dottern blev citerad. Hon frågade igår mig varför jorden finns. Ingen aning faktskt svarade jag. Jo, därför annars skulle vi flyga omkring i rymden, hur kul är det? Bra med en egen teori som ger svar även om det kanske inte är hela sanningen så fungerar det kanske så att hon 'vet' hur det är. Parallell till religion. Även om svaret man får inte är 100% sanning så är det skönt att 'veta' hur det är och hänger ihop så man slipper undra omkring det mer...

tisdag 8 november 2011

Tisdagstankar

Hemma med sjukt barn. Skönt att det finns VAB, för hur skulle man annars klara sig? Brukar tänka på det när man talar om att sänka skatter hela tiden. Förr eller senare så räcker pengarna väl inte till det som jag tycker är viktigt. VAB, föräldrapenning, sjukpenning (men där är det redan ättestupa som gäller), a-kassa, handikapphjälpmedel osv.

Hur som helst...

Det blev himla snyggt när vi målat om i korridoren på skolan. Ett klassrum och ett grupprum hann vi med också. Bara fortsätta att pimpa arbetslaget så att det sprider sig en positiv anda och känsla i alla salar. Färg gör underverk verkligen.

Har börjat att ha SO i två nior. Jag ska ha dem resten av terminen eftersom deras lärare fått barn. Lite trist att inte vara i arbetslaget på heltid som jag varit ett tag nu. Men samtidigt kul att undervisa. Vi ska köra religion. Gruppövningar och loggbok. De blev glada när jag sa att det inte blir något prov, de tror visst att det blir enklare utan...haha jo tjena..:-)

lördag 29 oktober 2011

En terrormakt - helt klart!

Situationen i Jerusalem, Gaza, Västbanken eller var man nu sätter ner fingret i den Palestinska myllan visar fortfarande att Israel är en terrormakt.

I tidningen Folket läste jag en mycket bra debattartikel idag angående att man byter en israel mot tusen palestinier. Självklart är det så, det är ju Israel som fängslar palestinier, inte tvärt om. Läs hela debattinlägget!

När jag tänker på att israeler medvetet saboterar dricksvatten, stjäl odlingsmark, hus och lägenheter, sågar ner olivträd eller hur israelsiska barn kallar palestinska barn för hundar och dessutom kastar sten på dem, när vägspärrar omöjliggör alla former av normalt liv för de som råkar bo på fel sida av en israelisk vägspärr eller mur (på Palestinsk mark) med argumentet att man fick marken av Gud för 3000 år sedan - då blir jag mer än förbannad. Den judiska staten Israel avpersonifierar och trakasserar palestinier på nästan samma sätt som nazisterna gjorde med judarna i Warszawa... Man häpnar. Med den historien borde man vara mer ödmjuk.

Synd att ingen lyssnar på de israeler som faktiskt inte stödjer förstryck och ockupationer...

fredag 28 oktober 2011

Politikerbesök

I tisdags hade vi 'storfrämmande' av politiker i nämnden. Bra att de kommer ut och lyssnar, men förvånande att de blir förvånade över läget i skolan. Alla de talade med redovisade samma bild, nämligen att vi är för få och att tiden inte räcker till. Stress och trötthet är vanligt osv.

Vi tog även upp att underhåll av lokaler och andra viktiga investeringar saknas. Skolan har t ex ingen återvinningsstation trots mängder av påstötningar och artiklar i lokaltidningarna. Skolan verkar inte så viktig i Kommunfastigheters ögon. Som jag skrivit tidigare: utan en fungerande och bra miljö så är det svårt att få det andra att fungera. De fysiska förhållandena är viktiga för en god pedagogisk miljö.

Vi la fram kritiken att man först sparar 80 miljoner på verksamheten och sedan 'tillför' 8 för att höja betygssnittet. Det känns lite som 'att ge kryckor till en medvetet stympad'...

Kritiken var även tydlig inför hur hela sammanslagningen gått till. Man kan inte som högsta chef stå och lova guld och gröna skogar om man inte sedan vågar ta ansvar för det som inte gått som man lovat. T ex så var snacket att vi skulle bli fler i och med sammanslagningen, alltså skulle det bli fler pedagoger, men resultatet var tvärt om. Löftena var bara ett sätt att tysta och lugna kritiken. Konstigt att politikerna inte följt upp tidigare, samtidigt som det är väldigt bra att de gör det nu. Hoppas bara att det leder till en förändring av förutsättningarna nu.

Naturligtvis lyftes det fram positiva saker, som stämningen i arbetslaget, möjligheten till internationella projekt, viljan till utveckling osv. Även hur bra personalen arbetat med att mötas i nya arbetslag.

Vecka 44 ska vi, trots att det inte är vårt jobb egentligen, måla om och göra snyggt. Det borde renoveras av fastighetsägaren, men vi vill inte stå i skiten längre så nu målar vi själva. Jag var på färghandeln och köpte allt vi behövde. Det kommer att göra skillnad.

Vi har pratat en del om att 'rycka upp oss' och vi börjar på flera håll. Dels med en extra resurs (jag) och dels med lokalerna. En god lärandemiljö kommer att vara grunden för en förändring. När eleverna exempelvis kliver in i det grupprum som vi målat i en varm färg, ställt i ordning och där det är mysigt så blir det en helt annan stämning och arbetsro. Det är ju den stämning och känsla man vill ska råda i hela arbetslaget.

söndag 23 oktober 2011

söndagstankar

Jaha, helgen är snart slut, men det ska faktiskt bli kul att komma till jobbet måndag morgon. Stämningen i arbetslaget är mycket god, trots att alla verkar ganska slitna. Det saknas tid och energi för att göra en massa viktiga, men inte prioriterade saker. Som t ex att plocka i ordning bland böcker och grejer, fixa i klassrummen och på något sätt hålla den fysiska miljön i trim. Tråkigt nog så sker inte underhållet heller i den hastighet som man kunde hoppas. När det tar för lång tid för att få saker fixade och skåp står utan glasdörrar, bänkar är 'halta', lister saknas, klotter är kvar, gardiner hänger på 'tre kvart' osv. så blir det liksom hela tiden som att det bara blir värre, ja det känns lite skräpigt på något sätt. Det behöver vara snyggt för att det ska få vara snyggt... är det skräp så blir det skräp liksom.

Jag talade med en kollega som jag jobbade ihop med för 8-10 år sedan och som jag nu återförenats med. Hennes känsla är att man inte har tid eller energi till mycket av det som vi gjorde då (i forntiden). Vi fixade klassrum, målade, planerade teman, hade krukväxter och det fanns tid för att vara i korridoren, möta elever mm. Men så är det inte nu längre, tyvärr. All tid försvinner in i administration och allt detta domumenterande samtidigt som klasserna är ganska mycket större, gruppdelningarna är få och klimatet rent socialt faktiskt sämre precis som kunskapenivåerna hos eleverna. Det är helt enkelt så mycket mer att göra för att göra det dagliga jobbet att det lilla extra som att skapa en trevlig miljö hamnar på efterkälken. fast det är ett stort problem. Det börjar på något sätt alltid i den fysiska miljön. För att få resultat måste man först skapa trivsel i den fysiska miljön - tror jag i alla fall.

Man samtidigt, det är inte klokt när man hör hur lärare köper egna städmateriel och städar sina klassrum varje fredag för att det annars ser ut som fan när eleverna kommer. Faktiskt så hörde jag det av en kompis att en lärare i deras bekantskapskrets berättat just det. Hon köpte egna städmaterial!!!

Min kompis som arbetar statligt höll på att svimma. I hennes värld finns det INGEN som skulle göra en liknande sak. Att köpa arbetsmaterial eller utrustning för egna pengar, nä inte en chans! Man visst är det ett vanligt fenomen inom skolan? Vi handlar filmer eller böcker, såpa och trasor, pennor, papper, pärmar, skrivbordslampa (ja det har jag gjort eftersom det inte finns att tillgå). Vi måste som kollektiv sluta med sånt.

Om det inte finns pengar, nä då kan vi inte leverera. Så enkelt är det. Arbetsmaterial och liknande måste väl ändå finansieras av skolan, inte av enskilda lärare. Men hur många lärare kan säga att de INTE köpt arbetsmaterial för egna pengar. Jag har till och med hört om dem tröttnat och köpt egna datorer eftersom det alltid var kö till den enda som fanns i arbetsrummet... Suck vilket skämt!

fredag 21 oktober 2011

ÖPP blir Effekt

Spenderade dagen i Stockholm och deltog i en konferens eller vad man ska kalla det om ÖPP (Örebro preventionsprogram) som ska förändras och utvecklas under en ny flagg - EFFEKT. Inspirerande att ta del av senaste forskningen och resonemanget om hur bra eller hur effektivt det är att köra ÖPP/Effekt med tonåringar.

Visst är inte resultaten gällande alkoholvanor lika markanta i sina skillnader idag jämfört med första studien, men när man kört ÖPP och sett vad föräldramötet kan bidra med så tror jag på idén. Även om alkoholdebuten inte påverkas i den grad man kanske trott så är de positiva effekterna många. En viktig sak är att föräldrarna faktiskt går på ett möte för att möta varandra, inte bara lyssna på min tråkiga information (som de kan läsa på hemsidan). Vi behöver verkligen fundera på HUR och VARFÖR vi har föräldramöten. Måste det vara så trist att pappor och mammor somnar? ;-)

tisdag 18 oktober 2011

Äntligen...;-)

Efter två dagar på jobbet, nygamla jobbet är läget gott. Trivs riktigt bra. Hittat tillbaka till en arbetsglädje faktiskt, redan.

Det finns en hel del att göra för att skapa bättre förutsättningar för elever och lärare. Att vara resurs är kul och vid sidan av det har jag tagit på mig att, utöver lektioner, sköta om lokalerna lite och vara i korridoren med eleverna. Just att vara i korridoren är en av lösningarna på problemen som skolan står inför. Närvaro, ögon och möjlighet att knyta kontakt med lärare utanför klassrummet. Redan finns det de som söker kontakt och som man säkert får mer att göra med framöver.

Det är skönt att vara tillbaka bland eleverna, relationen med dem är som vanligt stimulerande samtidigt som jag känner att energiförrådet och tålamodet är klart mer fyllt nu än förra hösten efter sjukskrivning och vantrivsel. Att vara bland kollegor där man garvar ihop och där man känner sig behövd, uppskattad och eftertraktad - det är skönt.

Det tråkiga, men utmanande, är att ta tag i den tendens på skolan och som handlar om ökat klotter och 'tråkiga' eller negativa attityder som skapat ett lite hårdare klimat bland eleverna. Men jag tror verkligen att det är möjligt att vända trenden, att faktiskt skapa den skola som eleverna och lärarna förtjänar - även om skolan i höst haft mindre pengar än någonsin att röra sig med. Heja kommunen, först dra ner så mycket så att alla går på knäna, sen komma och lägga fram ett riktat stöd för att höja betygssnittet i elfte timmen! Jo, tjena... vilken bragd...

Vi kan bättre! Börja med skolan så kommer det av sig själv... typ!

onsdag 12 oktober 2011

Kort comeback

Dagisviruset slår till för första gången.. Efter en veckas inskolning och en enda dag 'som vanligt' slog det till. Dunderförkylning på den lilla. Bara att stanna hemma. Så det blev bara en dag till att börja med, men det var så himla skönt att vara tillbaka. Kul med kollegorna och att träffa elever igen. Får ta nya tag nästa vecka...

fredag 7 oktober 2011

End of the road...

...ja eller början på något nytt. På måndag ska jag återigen kliva in på jobbet i arbetslag C, mitt ursprungliga arbetslag. Även om det inte ser ut som sist eftersom det är andra elever och efter en ganska stor personalomsättning i och med sammanslagningen, är det inte lika som det varit. Fast det spelar ingen roll, det är som att komma hem ändå. Jag var förbi i veckan med äppelkaka och 'firade'.

Lilla tjejen (14 månader) skolade jag in på dagis i veckan. Tre dagar med pappa sen var hon på egen hand. Och det har gått bra. Man blir fachinerad över hur anpassningsbara de är de där små. Ja och sen är ju vår förskola helt underbar...

Studierna går bra och det är ganska kul att skriva PM om religionssociologi, även om det är ganska knepigt ibland att förstå det man läser. Lättläst verkar inte vara en grundidé för de skribenter jag arbetar med just nu. Men innehållet är i stort intressant - det handlar om sekularisering i samband med moderna samhället, feminsm, genus-paradoxer och gamla sociologers visioner och tankar i nytt ljus mm. Kul att ta del av och få möjlighet att läsa kritiskt. Men det är som sagt ingen 'walk in the park' att kapa åt sig dessa 15hp. Samtidigt är det lärorikt att byta perspektiv och sida från lärare till elev ibland.

fredag 30 september 2011

Redo för comeback

Jaha nu börjar det närma sig och nu vet jag mer om framtiden.
Efter att ha träffat min nya chef ser jag ljust på comebacken. Exakt var jag hamnar är inte klart till 100%, men helheten och uppdraget känns lockande. Stort fokus på resurs för att öka betygssnittet och behörigheten från 75% till 85%, ett direkt uppdrag skolan fått av förvaltningen. Det ska jag fokusera min kraft på i höst. Låter bra. Då kanske jag har energi kvar till studierna också...

De bitar som saknades tidigare har nu fallit på plats. Skönt att avsluta det gamla och gå vidare med ett smile. No more tappade sugar, typ...:-)

Har lovat att komma upp med äppelkaka till nya arbetslaget i veckan.

Det är otroligt viktigt att man har/får en bra start med dem man ska arbeta och framför allt med dem som ska "bestämma" över en. Det känns som om det börjat bra.

Yes we can...;-)