onsdag 14 augusti 2013

Tjolahopp...Entréskolan


Arbete med tema åter igen. Inte bara första veckornas, utan de efterföljande också. Framförhållning. Tittade in i skolans lokaler. 


OJOJOJOJ vad fint det blir. 
Stort, många mindre rum, flera stora salar, bra ljudmiljö (stort + för en tinnituspåverkad gubbe som jag). Jag tror att vi skulle få långa köer om eleverna på övriga högstadieskolor visste hur fint det är......sen riktig dator till alla, inga leksaker som iPaddor...utan tangentbord som på vissa;-(

Visst det blir andra förhållanden. 

Vi är på plats 40h och vi kan samarbeta till 100%, inte bara prova... schemat är gjort med strävan mot elevernas bästa möjliga måluppfyllelse. Visst, vi är med eleverna mellan 8.15 och 15 förutom raster, men vilken möjlighet att arbeta med 12 elever inte 34, med bra datorer, god struktur, lösningsfokuserat och med ämnesövergripande teman där alla deltar med hull och hår.


måndag 12 augusti 2013

Start

I Västerås med Entréskolan...
Nu börjar det känns som om det är på riktigt med att det är skola också...
Fascineras fortfarande av att det är så genomtänkt med det ämnesövergripande tankesättet.
Härligt med visioner...

/J

fredag 9 augusti 2013

Kick off

Jaha, igår när vi var ute i skogen regnade det hela tiden. Idag var det arbetslagsvis/skolvis inomhus, men då regnade det inte;-) Men det gjorde inget att torsdagen var årets blötaste dag, eftersom det var samarbete och team-building vi sysslade med. Vi mot elementen;-) 

Alla övningarna, där vi lyft varandra genom och över rep, lotsat blindbockar genom svårigheter, rymt från fängelser i bojor och letat små nallar i terrängen, avslutades med grillning i kåta. En stor kåta där alla fick gott om plats. Det var mysigt. Samarbetet fungerade bra och vi vann skolkampen.

Finnåkers kursgård mellan Lindesberg och Arboga var platsen. Lite lägerliv med våningssängar och gemensamma duschar/wc. Inte mig emot;-)

Kan bli en bra arbetsgrupp verkligen. Jag gillar det jag sett hittills.
Alla är PÅ, ingen som säger nej jag vill inte, jag kan inte eller måste vi?... Yes we can!

Hoppfullt inför skolstarten, även om det återstår massor av arbete. Nu är det jag som släpper trygghetszonen och går in i det nya med nyfikenhet. Lätt att säga att man gillar förändring om man ändå kan vara kvar i "zonen", men nu är det ingen väg alls utan förändring, ingen gammal "vi brukar ju..." att luta sig emot. När den tanken fastnat så känns det varken nervöst eller jobbigt, bara inspirerande. Leva lite på gungfly, det är förmodligen vad jag behöver just nu...

Skönt att kompetensen, viljan och engagemanget finns uppåt dessutom...Grattis Eskilstuna! ;-)

fredag 2 augusti 2013

För övrigt...

...tycker jag att det ger en fadd smak i munnen efter att rektor höjer satta F-betyg i efterhand och i strid med skollagen utan underlag, nya omständigheter eller samtal med berörda lärare, bara för att få ett snyggare snitt att visa upp. Skäms!

Vad är egentligen tjänstefel?


Hösten är här, mitt i sommaren..

Ja, faktiskt. Snart är det jobbdags igen. 

Man kan ju hoppas att fler skolor än tidigare börjar i rätt ände. Alltså att man tittar på målen, det centrala innehållet och intentionerna i läroplanen innan man placerar in elevernas, och lärarnas, tid i timslånga tvångströjor. Inga arbetsområden som eleverna arbetar med borde genomföras utan att man ägnar det centrala innehållet en två och tre tankar, även om vissa uppgifter kan vara till för att skapa god stämning och positiva attityder för nästa, eller nästa lektion, ämne eller tema..

Utgångspunkten borde vara det centrala innehållet och så ställer man sig frågorna:

  • Hur får vi in detta i elevernas vardag?
  • Vilka teman ska vi arbeta med för att klara av att få med det som står i läroplanen? 
  • Vilka aktiviteter ska vi genomföra?
  • Hur ska vi organisera dagen?
  • I villen form ska eleverna möta uppgifterna?
  • Hur ska vi kunna samarbea på bästa sätt för elevernas bästa
Det är vansinne att låta de timslånga tvångströjorna styra elevernas lärande, metodiken, pedagogiken, lärarnas arbetssätt och strukturen. Befria pedagogen! ;-)

Tur jag är på våg in i ett nytt spännande äventyr med nya möjligheter...
...där jag förmodligen äger rätten att sätta betygen själv...;-)